|
Тема недели:
«Цирк» |
|
Уважаемые
родители! Рекомендуем Вам в течение недели: - организовать посещение цирка, контактного
зоопарка; - организовать
рассматривание иллюстраций, картинок о цирке; - познакомить
с профессиями зрелищных видов искусства; - побеседовать
о правилах поведения в цирке и театре; -
осуществить подборку фотографий и создать фотоальбом «Смешные фотографии в
кругу семьи»; - порисовать
животных, в том числе фантастических. |
1 апреля -
День Смеха
День Смеха принято отмечать первого апреля. В этот
день заведено подшучивать над знакомыми и друзьями, устраивать розыгрыши и
веселиться.
Как появился День смеха.
1. Эта
гипотеза возникновения праздника берет начало в Древнем Риме, где было принято
праздновать день всех глупых людей. Это делалось умышленно– так задабривали
бога смеха Ризуса. Этот праздник назывался праздник Хиларии.
2. Вторая
по признанию теория происхождения Дня Смеха говорит о том, что данный праздник
появился еще задолго до появления Римской империи и вообще до государственного
строя. Во время весеннего равноденствия древние племена, которые перезимовали,
устраивали праздник, посвященный началу тепла. В те дни они радовались
появлению растительной пищи, теплому солнцу и удлиняющемуся дню. Люди играли и
шутили друг с другом, ожидая приближения лета.
3. Еще одна
из самых распространенных версий появления Праздника Смеха связана с языческими
поверьями. Древние люди верили, что как только проснется домовой после зимнего
сна (или леший – вспомните мультик про домовенка Кузю) – наступит тепло и
начнется приход весны и счастья, которое люди древности непосредственно
связывали с летом. Сказочный персонаж, как и все мы, после пробуждения не
отличался весельем – кому же хочется рано вставать. Домовой мог натворить
разных дел: рассыпать зерно, завязать гривы лошадям, пугать спящих по ночам.
Чтобы задобрить проказника, ему оставляли сладости, кашу, молоко, печенье. Для
забав дарили игрушки и игральные карты, а в доме веселились, радовались и
разыгрывали друг друга.
Была проведена с детьми беседа : Безопасная дорога от дома до детского сада. На одежде детей присутствие светоотражающих элементов, правил нахождения детей на улице с учетом весеннего периода. Направленных на соблюдений правил дорожного движения, и привитие навыков безопасного поведения на улице и дороге.
Тема недели: «В гостях у сказки»
«Через сказку, фантазию, игру, через неповторимое детское творчество —верная дорога к сердцу ребенка.
Сказка, фантазия — это ключик, с помощью которого можно открыть эти истоки,
и они забьют животворными ключами».
В. Сухомлинский
Рекомендации для родителей:
Роль книги в жизни
ребёнка.
Значение книг для ребенка
очень велико. Книги служат для того, чтоб расширять представление ребенка о
мире, знакомить его с вещами, природой, всем, что его окружает. С детства за
чтением книг человек активно развивает свое мышление. Книга будит как мысль,
так и воображение. Книга приучает к усидчивости и выработке навыков
самостоятельной работы, заставляет думать, анализировать, предугадывать.
Книга открывает перед
ребенком новый, еще неизведанный и огромный мир. Если дети будут видеть в
книгах и в чтении источник информации, то для них будут открыты все накопленные
человечеством знания. Знакомить ребенка с книгами лучше с самого рождения.
Книга — это очень важная форма общения между ребенком и родителями.
Слушая книгу, дети
представляют себя на месте главных героев. Перед ними открывается чудесный мир,
полон принцесс, благородных поступков и злых колдунов. Книга для ребенка
выступает в роли учителя, показывает ему, какие поступки хорошие, а какие —
плохие.
На примере любимых
персонажей ребенок сможет научиться тому, как следует поступать, и каких
действий нужно избегать. Иногда книги действуют на противоречии, делая главными
персонажами злодеев и высмеивая их плохие поступки. Разъяснив ребенку смысл и
содержание книги, родитель поможет не только развивать воображение, но и
повлияет на грамотное установление причинно-следственной связи. При помощи
литературы ребенок сможет понять, что за любым действием следуют свои
последствия, и что любой плохой поступок рано или поздно будет наказан.
Установление причинно-следственных связей у малышей происходит с трудом, но
благодаря литературе и этот сложный момент обучения будет освоен.
Родителям можно
использовать следующую литературу:
Шеховцова, Л. Д. Роль книги в развитии ребенка.
Александрова, О.В.
Развитие мышления и речи для малышей 4-6 лет.
Рекомендации для родителей по теме «ТРАНСПОРТ» Рекомендуем Вам вместе с ребёнком понаблюдать на улице за движением различного транспорта...
